同步小康驻村工作心得体会 篇1
本人于年月日驻xx镇xx村开展同步小康驻村工作，现将开展的工作作如下总结：
一、坚持不断学习，努力提升自我
(一)夯实政治理论，增强党性修养。先后和村干部一起认真学习了党的、省委十一届二次全会和县十一次党代会精神以及各级各部门同步小康驻村工作要求，夯实了政治理论，增强了党性修养，执政理念和服务意识均有所提高。
(二)向干部群众学习，提高业务水平。本人自踏上工作岗位一直从事教育教学工作，从未涉及农村工作，工作内容发生了质的变化，隔行如隔山，一切都得从零开始，为提高自身工作能力，尽快适应新的工作，我在网上搜索其他驻村干部的工作经验，抱着一颗学习之心向xx村村支两委请教，向xx村人民群众请教，半年来视野得以开扩，观念得到了更新，思维模式得到了转变，工作水平和能力也得到了逐步提高。
二、履职尽责显本色，服务发展践宗旨
(一)科学安排精心设计，力争任务落到实处。本人吃住在村，对了解xx村地域范围、人口规模、重点对象分布等有了更可靠的保证，我首先梳理了xx村基本情况，村支两委干部基本情况，重点帮扶对象基本情况，教科局结对帮扶对象，留守儿童，空巢老人，孤残老人，军烈属名单，上访户、拆迁户、刑满释放户、养殖大户、致富创业带头人基本情况，根据这些内容，我制定了每周的走访计划，合理安排每月的走访进度，根据走访对象精心设计走访方式，把走访落实到实处。半年来，走访群众近150人次，召开群众座谈会6次，走访学校4所，敬老院1所，中小企业5家，把收集到的群众反映的问题及时与村支两委沟通，对群众的困难、问题，做到用心办，用情办，用力办，能够协调解决尽量解决半年来提出合理建议10多条;力争将矛盾制止在萌芽阶段，半年来共协调矛盾纠纷6起;通过零距离接触，与农民面对面交流谈心、了解群众，亲眼目睹到了农民的生存状况，亲耳听到了农民的呼声和需求，对农村和农民的真实情况有了真切的认识，形成了《xx县教科局帮扶xx村调研报告》《xx村规划推进建议》《“茶韵”特色校园文化畅想》《xx村村办企业调研及建议》《xx村贫困人群调研》《崇新中学中职招生情况调研》等调研报告;不仅听懂了农民的话，也学会了说农民的话，进一步拉近了与农民群众的距离，增进了对老百姓的感情，群众观念和亲民为民爱民理念得到强化。
(二)献策进言，全力争取惠农资金和项目。4月份县教科局资助xx村村委会食堂改造资金...元，党建活动经费...元，与村支两委一起引进渗塘坝烤烟基地烤房10间;5月县教科局资助xx村计生户86包尿素，价值8600元;分别给xx村田景发、李天才、杜世凤等3位困难残疾人每人送去200元慰问金;6月份分别给完小4名留守儿童每人200元慰问金和价值600元“六一”慰问品;7月份引进完小学生餐厅项目资金48万元，崇新中学男生宿舍项目资金195万元。让xx村村民第一时间感受到党和政府的温暖。
(三)利用自身优势，大力推进民生工程。本人为教科局督导干部，教育教学工作经验相对丰富，对教育法律法规相对熟悉，挖掘自身优势改善民生主要采取了以下措施：一是积极策划校园文化建设工作，通过调研和思考，我拟定的《...特色校园文化畅想》被中国茶界网，中国茶叶流通协会网站，新华网等多家网站登载，设计的鱼泉完小电子图书室已投入使用。二是积极深入学校调研和开展教研活动，经常走访学校，与学校领导班子，学校教师交心谈心，在完小上示范课1节，培训2次，参加教研活动3次;利用工作空余还主编了《...读本》，该读本目前在县委办审查;三是加大政策宣传力度，利用走访群众、开群众座谈会、党员培训会的机会，积极宣传的党的各种政策，重点对9+3免费教育、xx县打造黔东北教育中心城市、xx县教育系统“一创二规范”工程、xx县学区化管理等工作进行了宣传，同时在信息网论坛中建立了....主题帖，记录每天的工作情况反映民情，目前点击率在该网站排名第2名;在中国茶叶流通协会网站、在贵州文明网、新华网发表了......等11篇报道。
(四)依法行政，建立健全工作机制。随着工作的不断深入，先后协助xx村制定了《..工作预案》《...应急预案》、《...安全应急预案》等方案，确保一旦发生紧急情况能及时反映，正确处理，减少损失。
(五)服从安排，扎实开展其它事务。在做好日常工作的同时，积极服从组织安排，配合协助村支两委做好危房排查，土地纠纷协调，低保核实，计生执法，村务公开等常规工作。
三、加强廉政建设，筑牢思想防线
在工作中，我始终奉行“廉洁从政，幸福终身”的观念，认真学习《xx县党员干部工作条例》，摆正位置，当好助手，做好参谋，自觉做到到位不越位，补台不拆台，成事不坏事，力争为群众多干实事、多办几件好事。自驻村以来，我要坚持与基层干部、群众同吃同住，不搞特殊化，勤政务实，力求做到严谨、认真、勤勉，自觉抵御不良倾向和风气，自觉履行党风廉政建设的各项规定，不断增强廉洁从政意识。
四、存在的问题和努力的方向
回顾所开展的工作，有所得也有所失，不足之处主要表现在两个方面,同时也是本人今后进一步努力的方向：一是理论学习不系统，不够深入，工作能力有待于进一步提高。二是性情较急燥，急于求成，工作方式有待改变。今后，我将以高度的责任感来赢得群众对我的信任，充分用好当前各种有利条件和积极因素，为尽早实现xx村科学发展、率先发展、跨越发展，尽早建成小康村。
同步小康驻村工作心得体会 篇2
自3月份以来，在同步小康驻村工作组和沫阳镇党委、政府的领导帮助下，与其他工作队员和村干部一道，坚持理论业务知识学习，严格执行工作队纪律，认真履行职责，全身心投入到同步小康村建设工作中，努力搞好同步小康村建设工作。同时还结合本部门工作实际，尽其所能，积极为建设同步小康村献计献策。在驻村期间，本人与其他工作队员一道相互鼓励，同心协力，心系群众，克服困难，努力工作，积极探索罗沟村实现同步小康的新路子，切实帮助罗沟村群众奔小康。现将三月份同步小康驻村工作总结如下：
一、工作完成情况
1、深入走访农户350余户，发放便民服务卡370余张。
2、召集全村党员干部学习党的十八章程。
3、帮助罗沟村制定产业规划。
二、工作基本做法
1、加强自身学习，切实提高工作本领。作为一名同步小康工作队员，我深知工作的重要。在实施改革开放社会不断取得进步、人民群众物质和文化生活水平不断得到提高，并逐步走上富裕奔向小康社会的今天，还有相当部分群众没有实现小康。每当想到这些，我倍感扶贫工作责任重大。为了把此项工作干好，不负党的重托和群众厚望，本人首先加强理论和业务知识学习，不断提高自身思想政治素质。
2、在进村入户开展民意调查、召开村组和党员坐谈会等活动期间，及时将所学到的党的理论知识、茶叶实用技术和国家有关惠农方针政策向当地群众进行宣传、讲解，引导他们转变思想观念，积极探索，因地制宜，选择符合自身发展的增收路子。鼓励他们发扬自力更生，艰苦奋斗的创业精神，消除等、靠、要被动思想，积极主动走致富增收路。通过不断宣传、讲解，增强当地群众致富奔小康的信心，增强了基层党组织的凝聚力和战斗，同时也及时为当地群众答疑解惑，消除了各种矛盾隐患，为构建和谐稳定的社会环境奠定了坚实的基础。
三、下步工作打算
在同步小康工作组、沫阳镇党委、政府的统一领导下，与工作队员一道通过不断努力，尽最大的工作热情，为罗沟村实现小康尽了一份微薄之力，使群众得到了一定的实惠。
同步小康驻村工作心得体会 篇3
自省、市、县启动“同步小康驻村工作”以来，xx镇xx村同步小康驻村工作小组成员，严格按照上级的部署和要求，以求稳定、谋发展的总体工作思路做好驻村各项工作，现将近期驻村工作开展情况汇报如下：
一、xx村基本情况
xx村地处xx乡政府所在地，是一个典型的农业村，约15.6平方公里，耕地总面积3290亩，其中水浇地890亩，旱地2400亩，全村21个组，1068户，4568人，人均耕地0.9亩。主要农作物：玉米、水稻。经济作物以烤烟、油菜为主，村内养殖业主要以生猪、鸡、兔等养殖为主。人均纯收入5800元。村境内交通便利，省道久铜公路横贯全村。有线电视覆盖全村12个村民组，有线电话遍及全村14个组。移动、联通在村境内无信号障碍，可随处拨打。该村村规民约健全，执行情况良好。村集体经济为零，办公经费基本依靠乡政府的财政补助。村境内建有一家私营企业—兴农化肥厂，生产的普钙、合肥供不应求。
二、工作开展情况
1、当好“政策宣传员”，继续进组入户深入走访xx村群众，重点了解群众春耕生产备耕情况。通过走访，了解到大多数群众目前春耕生产的化肥、薄膜、农药已备齐，水稻良种已购齐，包谷正在准备播种和开展营养块营养土的准备，烤烟进入育苗的关键期。全村青壮年大多数都外出务工，在家的基本上是40岁以上人群，其中大多数又是55岁以上人群，普遍存在劳动力不足的现象。针对上述现象，一方面积极对群众宣传党的惠农政策，鼓励群众积极开展春耕备耕工作。另一方面请示省交通厅道路运输局和县委组织部出资和协调有关单位对村47户“计生三结合”困难群众进行帮扶，开展“助春耕”活动，为他们送去化肥和农具。
2、当好“致富信息员”，熟悉挂帮点xx村的基本村情，认真分析该村的优势与劣势，积极帮助村委查找制约发展的突出问题。依托上级组织、有关单位和部门，在发展农村经济、基础设施建设和促进农民增收等方面，积极争取和提供政策、资金、项目和技术等的支持，推动农村经济加快发展。目前已帮助完成高沟水组1.5公里通组硬化路的项目建设，帮助完成腊坪组1公里机耕道项目建设，正在和乡水利站、县水利局协调对接，落实xx村20xx年小水利设施建设项目。
3、当好“矛盾调解员”，在全国“两会”和上周金中镇移民到县政府非法上访期间，严守工作纪律，取消双修日，在村真蹲实驻，扎实做好信访维稳工作。和村支两委一道，通过各种措施和渠道，全面掌握xx村移民的具体情况和动向。加大矛盾纠纷的排查化解力度，耐心细致做好群众教育和思想疏导，引导群众以理性合法形式表达利益诉求，及时发现苗头性问题，最大限度消除各种不稳定因素。3月19日，与村支两委一起到白岩组和山高坟组调解山高坟组村民李发才因在白岩组通组路上超重运送水泥，与白岩组群众产生的矛盾纠纷。3月20日，与驻村工作小组成员和xx村村支两委成员一起，到腊坪组机耕道修建现场调解村民王克文和施工方因修路产生的矛盾纠纷。3月20日，与村支两委一起到高中坪组调解二组群众因为铺埋自来水管与高中坪村民何启珍产生的矛盾纠纷，安抚群众情绪，其中二组群众中就有龙水移民户5户。截止目前，共收到村民群众反映问题13个，协调解决和处理矛盾纠纷11个。还参与xx村的治安联防值班工作，开展宣传活动，进一步提升村民的安全感和安全感测评工作的知晓率。
4、当好“党建指导员”，推进基层组织建设年工作，抓好党组织转化晋级工作，帮助xx村总支改善基层基础保障条件，完善资料，健全和完善相关制度，增强活力，使其在市级“五好基层党组织”的基础上，实现向省级“五好基层党组织”的转化。成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。
5、当好“民生服务员”，在近期驻村工作中，向群众宣传预防强对流天气冰雹灾害的知识。协调帮助解决大湾子组村民蒋家洪申领智障妻子的农低保。与村支两委成员分组到各组进行农村危房摸底调查，填表照相，收集数据。帮助高中坪组村民赵国芬填写上户申请。与驻村干部一起走访高中坪组群众，并帮助村民刘顺祥的儿子在贵阳志远城达出租汽车公司联系工作岗位。为村民发放第二代居民身份证。
三、下步工作安排
1、紧紧围绕省委、市委和县委对“同步小康驻村工作”的要求，加强学习，真蹲实驻，深入基层，深入群众，扎实开展工作，为基层，为群众服务，进一步提高帮促工作知晓率。
2、继续当好“政策宣传员”，帮助基层党员群众学习理解精神和党的惠农惠民政策，确保贯彻落实;继续当好“致富信息员”，促进群众致富增收奔小康。继续当好“矛盾调解员”，化解群众矛盾，促进村组和谐，为促进全乡经济社会发展，早日建成小康社会营造良好的氛围。继续当好“民生服务员”。在工作中“多张嘴、勤动腿”，积极主动为群众代办各种事务，创造各种有利条件为群众服务。
3、根据制定的20xx年帮扶工作计划，依托单位和个人资源，创新工作思路，注重对接和协调，抓好挂帮计划的实施，确保实施一件，成功一件。
同步小康驻村工作心得体会 篇4
1月8日下午，巩留县驻村工作队岗前培训班顺利结业，县委、组织部长张文军出席总结会并讲话，组织部副部长托巴江·帕孜尔别克主持会议、县委党校常务副校长魏添翼在主席台就坐。
加强学习，补齐短板。张文军要求即将驻村各位学员要积极与前几批驻村队员交流好经验好做法，学用结合，做好驻村工作。善于学习，适应新常态，创造性开展好新时期群众工作;严于律己，坚决杜绝作风松散、来去自如无组织无纪律等现象，要讲规矩、做表率，树立一面旗帜，带好一支队伍，建好一个阵地，形成一片堡垒;严格管理，建立工作机制，同时要注意干部安全，关心干部的身心，使工作队井然有序、富有成效开展工作;注重团结，要和群众打成一片、融入群众，处理好驻村工作队与乡镇党委的关系，坚持属地管理原则不变，处理好工作队长、第一书记与其他驻村工作力量的关系，协助所驻村抓好各项工作落实。
主题明确，亮点突出。此次培训班经过多次专题商讨，在培训内容和人员安排上，作了严格的审定和周密计划，并注重听取以往学员们学习培训情况。在组织管理中，抽调了1名工作特别认真负责的领导担任班主任，还为班级配备了多名精干的跟班联络员;培训班共开设了33堂专业课，25位老师倾囊相授、两场电教视频，一场集中大讨论内容丰富，针对性强;并结合实际开展专题调研，撰写心得体会，专业较强的课程具有指导性、针对性，党校教师理论水平高，都能从指导学员科学解决实际问题出发，在提升个人能力修养的同时，更好地为基层群众发展服务。
撸起袖子，真抓实干。此次培训班本着“缺什么、补什么”的原则合理安排课程，开展了上级文件精神解读、驻村工作重点、惠民政策、信访、基层组织建设、脱贫攻坚、应急救护知识与常见病防治等几十个专题培训，同时邀请县委组织部、党校、政法、信访、农办、财政、国税、林业等部门进行了全方位培训，邀请驻村工作队队长做了经验交流。通过培训，学员对党的路线和方针政策有了系统的掌握，观念得到进一步更新，政策水平得到进一步提高，增强了学员做好工作的责任感和紧迫感，促使学员在到达工作岗位后更加奋发有为、不断开拓进取，为今后驻村后开展好各项工作打下了良好基础。
同步小康驻村工作心得体会 篇5
三个月的指导员经历，加上曾在农村工作过的经历，自己有诸多感触和体会，我认为做好当前的农村工作，成为一名合格的农村指导员，关键是驻村工作中要注意处理好六个关系。
一、驻下来与跑出去的关系。“驻村”首先是“驻”，只有驻进去，驻下来，才能有时间去深入调查研究，了解村情民意，摸清村里贫困的原因，从而制定对策，帮助解决问题。市委要求指导员原则上住在村里，主要工作在村，就是要求我们能够认真驻下来。驻下来并不是目的，而是要切实帮助所驻村解决存在的突出问题，扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌。要做好这些，只靠“驻下来”是不行的，很大程度上还要靠“跑出去”。
例如，呈报项目，筹措资金，申请贷款，请技术人员来讲课，外出参观考察等，都需要跑出去才能办得到，有时跑一次两次不行，还需要跑三次四次。有时虽徒劳无功，但是，本人以为，这样的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就没法办成，驻村工作就要打折扣。因此，该跑的时候，也要舍得花时间、花力气去跑。
二、办实事与软投入的关系。多为所在村的群众办实事、办好事，是驻村工作中必须要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更欢迎指导员，更拥护省委、市委的决策，心与党会贴得更紧。入驻后，在调查研究与征求群众意见的基础上，我与村两委商议确定了农房拆建安置(由于浙赣铁路电气化改造、红火集团厂房扩建，全村涉及拆建安置农户近40户)、村中心道路康庄工程等与全村群众生产生活密切相关的实事项目;多方联系，为发展养殖业的农户争取了一批小额贷款，受到了群众的赞誉和欢迎。
但办实事不是驻村工作的全部，有些不拿钱拿物的“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。例如，常到困难户家中坐坐，他会感受到政府的关心;常到老员工那里看看，他会感受到党组织的温暖;常到养殖户的猪场鸡舍去转转，他会感受到上级的支持。一次，我去走访受拆建安置影响的几户农户，几句关切问候的话语，农户们就觉得政府真好，能考虑他们的利益。这些没有送钱送物的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办，“软投入”的工作也要做，做好了，同样能达到驻村工作的目的。
三、介入与超脱的关系。市委提出指导员要当好“村情民意调研员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解员、民主制度监督员、组织建设督导员”的要求，紧紧围绕这“六员”去开展工作，就是牵住了驻村工作的“牛鼻子”，就是讲大局。入村后，在调查研究的过程中，收集到了村干部、员工、群众反映的很多问题。
其中有村干部作风的问题、经济问题、工作能力问题，还有村里的陈年老账、地头争端、邻里纠纷、婆媳不和等。出于对上级来人的信任，群众很希望我能把这些问题都解决了。但本人以为，抓工作首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管轻重，事无巨细，眉毛胡子一把抓，群众反映什么问题就解决什么问题，设想给予一揽子解决。这样不仅不可能，反而会冲淡主要任务，贻误大局。这就有一个“介入”与“超脱”的关系。对群众反映的问题有的可以“介入”，有的则应“超脱”。问题中属于当地党委政府布置的任务的，就坚决“介入”，主抓、狠抓;不属于所布置任务或是与之联系不紧密的，就可以“超脱”，缓抓或不抓，也可以反映给当地党委、政府或有关部门去处理。
即使是属于所布置任务的问题，也不能齐头并进，也要有先有后，分个缓急。分析本村的问题，主要是村两委班子战斗力欠强，带领群众发展经济、脱贫致富本领欠缺，致使群众生怨，而其主要方面，则是两委主要领导合力欠强。看准了这个主要问题，我就首先“介入”其中，把加强村领导班子建设作为首要任务来抓。通过几次会议和个别谈心，终于促使两个村主要干部作了自我批评，并互相沟通，解开了疙瘩，表示只要还在这个位置上，就不再闹意见，要勤通气，互沟通，多商量，强合力，共同带领两委班子和全村百姓发展经济，搞好生产。而对于诸如地头纠纷、邻里不和等问题，自己要“超脱”出来，不去亲自处理，要由村两委、治保调解组织去处理，或是通过宣传法律知识，教育村民依法办事。
四、引导与包办的关系。农村工作，看似单纯，实际复杂。驻村最忌用强迫命令、包办代替的工作方式去开展某项工作，即使是这项工作对群众有益。如帮助调整农村经济结构时，我们应更多地和群众座谈商量，一起寻求调整经济结构的良策，要遵从市场规律，因地制宜，不要强迫命令，包办代替。针对群众安于现状“不愿调”的心理，我们要结合省、市、镇实际，讲调整经济结构的必要性，调动群众搞调整的积极性。针对农村剩余劳动力的不断增加，我们要引导村民摸索农村劳动力就业的新出路，要引导他们参加万名农民素质培训工程，提高他们的劳动素质和就业竞争力。实践证明，命令包办，效果极差;引导启发，群众在自愿基础上去调整，既有积极性，又有好办法，指导员也不会担什么风险，落什么埋怨。
五、学习与教育的关系。向群众学习，向基层干部学习，向实践学习，是市委对我们驻村指导员的要求。三个月来，我切实加强学习，的确有了很多收获。从群众和基层干部身上，从工作实践当中，我学到了艰苦奋斗的创业精神，任劳任怨的工作态度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏劲头，实事求是的工作作风等等。毋庸置疑，农民和农村中还有很多需要教育提高的地方，这方面可以说任重道远。我在向农民群众学习的同时，还依靠镇党委、政府采取措施开展多种形式的活动，教育农民及村干部提高理论素养，掌握种植养殖的技术，改变落后的生活习惯，把文明之风吹向农村，把文明的种子播向大地。应该说，我在向农民群众学习中得到提高，而农民群众也从教育活动中受到教益，基本上达到了“双赢”的效果。