班会目的：
为深入贯彻党中央领导关于少先队工作的重要指示，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的“”和内涵要求，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为规范。
一、活动时间
xx年9月12日（星期五）
二、活动形式
中队会
主题队日活动环节：
1.出旗、重温入队誓词。
2.了解“价值观”以及“社会主义核心价值观”的内涵意义。
3.在辅导员老师的引导下，由少先队员通过仔细阅读幻灯片，从而深刻了解社会主义核心价值观的“”和内涵要求。
4.紧扣“”中的“爱国”、“诚信”、“文明”展开讨论。少先队员们各抒己见，说出了自己对于社会主义核心价值观“”的理解以及认识。
5.齐诵经典。辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作。全班齐诵《少年中国说》，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。
6.分享收获。在中队会上，每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话，或者讲讲自己的理想，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。（特色内容环节）
7.退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。
大队、中队辅导员和全体少先队员在活动中佩戴红领巾。
“践行社会主义核心价值观争做文明中学生”活动方案2019核心价值观活动方案（2） | 返回目录一、指导思想
以“立德树人”为根本任务，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，以课堂教学为主渠道，以广大学生喜闻乐见的丰富多彩的主题教育实践活动为载体，坚持分级设计、分班实施、全员参与、整体推进的原则，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，积极主动争当文明中学生。
二、目标任务
本次活动要达到的目标为：每位同学熟记社会主义核心价值观的基本内容，理解“”的基本含义，至少设计一项践行核心价值观的活动，并通过长期实践写出体会；各班要经常检测学生对社会主义核心价值观基本内容的识记情况，利用课余时间教唱弘扬社会主义核心价值观的歌曲或诗词，至少设计两项践行核心价值观的主题教育活动，并大力宣传学生先进典型；各年级要在日常的教育教学生活中引导教师带头践行社会主义核心价值观，要在政治、语文、历史等学科教学中渗透社会主义核心价值观教育，并设计2—3项践行核心价值观的主题教育活动，大力宣传教师和学生先进典型；学管处、团委要认真谋划，积极挖掘校内和校外资源，突出活动主题，丰富活动载体，大力倡树先进典型，不断把社会主义核心价值观教育活动引向深入。
三、活动步骤
（一）宣传阶段（xx年9月）
通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观的内容和基本内涵，使广大师生了解社会主义核心价值观，了解学校主题活动实施方案，为活动的开展打好坚实的基础。请各年级部、各班级都要依据学校“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”实施方案，结合各自实际，制定自己切实可行的活动方案，于9月26日前上传到ftp-学管处“社会主义核心价值观活动”文件夹中。
（二）活动开展阶段（xx年9月-xx年12月）
⒈把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，尤其是政治、语文、历史等学科教学中，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到师生教学活动过程中，营造有利于师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。
⒉把社会主义核心价值观教育与道德实践活动紧密结合起来
社会主义核心价值观教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。紧密结合中学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
⑴通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育。
⑵举办以“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑶以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
⑷建立学雷锋活动的常态化机制，开展感恩教育和爱心教育，培养学生“爱憎分明不忘本”的爱国主义感情，教育学生做一个有爱心、知奉献的人，激发学生争做文明中学生的热情。
⒊把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
⑴开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，弘扬传统美德，加强感恩教育。通过对中国传统文化的学习、领悟、积极挖掘传统文化中的美德因素对学生进行道德教育，引导学生汲取中华优秀传统文化的营养，知荣辱、明是非、识善恶、辨美丑，内化为自身素质。
⑵开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动。
⑶积极组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。
⒋把社会主义核心价值观教育与生态文明教育紧密结合起来
⑴加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识，环保意识。
⑵开展社会实践，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，开展“勤俭节约，从我做起”活动，持续开展“光盘行动”。
⒌加强社会主义核心价值观教育，要形成家庭、社会与学校三结合携手育人的教育网络。
携手有关部门，优化校园周边环境。以“安全文明校园”建设为出发点，着力优化校园周边环境，联合派出所、交警队、行政执法局经常性的开展校园周边环境整治活动，重点治理学校门口附近的流动小摊小贩和乱停乱放等交通秩序。及时将学校开展的活动情况通过一定渠道报告给学生家长，征得学生家长的支持和帮助。努力形成家庭、社会和学校三位一体的教育格局，促进学校教育教学工作的顺利开展。
（三）总结表彰阶段（xx年1月）
各年级部、班级和学生本人，要认真总结本次活动的成果和收获，并分别形成文材料。学校将依据年级部的活动和总结对年级部进行评价，年级部将依据班级的活动和总结对班级进行评价，班级将依据学生本人在活动中的表现和总结对学生进行评价。请各年级部于1月25日前评选出30%的活动先进班集体和10%的文明中学生、10名先进教师，并将年级部活动总结、活动先进班集体总结、文明中学生先进事迹、先进教师体现渗透社会主义核心价值观内容的教案，上报学管处，学校将对在活动中表现突出的年级部、班级和个人进行表彰，以鼓励大家向先进学习、向先进看齐，进一步推动社会主义核心价值观教育深入持久地开展。
四、组织保障
为推动“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”主题教育实践活动扎实有效地开展，学校成立了社会主义核心价值观教育活动领导小组，成员如下：
组 长：史xx
副组长：张xx
成 员：纪xx
活动领导小组下设活动办公室。活动办公室设在学管处，成员由学管处和团委人员组成，负责社会主义核心价值观日常教育和活动的开展工作。
全体一中人要把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。学管处、团委将对活动开展的过程进行检查和指导，希望年级部、班级把过程抓实，把管理抓细，注意各项活动的过程性资料的积累，以推动“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”持续、稳步开展。
“明礼知耻·崇德向善”社会主义核心价值观活动方案2019核心价值观活动方案（3） | 返回目录xx一小辖区学校、中心幼儿园、各基层工会：
为深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和xx系列重要讲话及全总xx届三次执委会、省委十一届四次、五次全会精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价值观，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，特制定xx一小、xx镇教育工会关于深化“明礼知耻·崇德向善”教职工践行社会主义核心价值观主题实践活动实施方案（简称活动实施方案），请各学校、基层工会结合实际抓好落实。
一、制定活动实施方案的依据要求：（黔教工[xx]33号）、（仁教[xx]99号）文件精神和要求。
二、主题实践活动总体要求：
深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和xx系列重要讲话，坚持围绕中心、服务大局、以民为本、服务职工，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。教职工践行社会主义核心价值观主题以“明礼知耻·崇德向善”凝聚和传递正能量实践活动为载体，推进教职工政治思想道德教育，提升教职工文明素质。为我镇教育事业科学发展，实现教育教学质量全面提升，办好人民满意的教育提供有力的思想保证和精神动力。
三、组织领导：
为了保证主题实践活动有序扎实开展，特成立xx一小活动领导小组：
组 长：陈xx
副组长：陈xx
成 员：罗xx
四、主题实践活动时间：
xx年4月至xx年12月。
五、主题实践活动内容、时间、要求：
（一）劳动模范上讲堂活动（4月25日—6月12日完成）让劳动模范（优秀教师、首先标兵、巾帼标兵等先进人物）走上道德讲堂，在学校“道德讲堂”上讲述辛勤劳动、发挥才干的先进事迹，从践行社会主义核心价值观、学习成长、岗位奉献、科技攻关、服务学生、服务群众等方面讲述各自的工作和体会。各校提前计划，在规定时间内开展活动，作好图片、讲稿（课件、音像）等资料收集整理。xx一小（本部）、xx二小、xx三渡小学图片、资料（复印制）于6月18日前送xx一小，其它学校自存备查。
（二）深入开展“争当学习型教师读书活动”（6月15日—6月19日），在此活动期间，各校结合实际，组织教师举办“中国梦·劳动美”经典诵读活动（或比赛活动）。鼓励教师将经典诵读视频上传到网络上。xx一小本部、xx二小、xx三渡小学各评选一名教师“经典诵读”视频（光盘和电子视频）于xx年6月20日前报市教工会。邮箱：。市教育工会评选优秀教职工经典诵读视频报省教育工会（三校同时上报参评教师名单到xx一小备案）。
（三）开展教职工志愿服务活动。
学校要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，动员组建先进教职工志愿服务队和教职工志愿服务队，结合群众性精神文明创建活动，利用时间节点开展岗位学雷锋活动。围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护、关爱空巢老人、留守妇女儿童、困难职工，每年组织2次以上大型教职工志愿服务活动。引导教职工实名注册“志愿贵州”。
（四）开展丰富多彩的教职工文体活动（5月—12月）。
1.各学校结合实际，以“中国梦·劳动美”为主题，组织教职工开展书法、绘画、诗词创作，微电影比赛，组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、象棋、围棋等活动。
2.积极组织动员教师参加贵州省第十二届“新长征”职工文艺创作评奖活动。创作内容健康的文学、美术、书法、摄影、音乐、戏剧、影视等作品参加评选。各校优秀作品于xx年7月20日前送xx一小转送xx市教育工会，再由市教育工会选优秀作品报贵州省教育工会参评。
3.在xx年国庆节期间，由xx一小、xx镇教育工会联合举行“中国梦·劳动美”——xx镇第八届小教工篮球赛活动。（具体方案另行通知）
（五）扎实开展“明礼知耻·崇德向善”之“最美劳动者”候选人评选推荐工作。（xx年5月30日前）
1.评选推荐候选人推荐标准（见附件：仁教【xx】99号文件）。
2.候选人评选推荐，由本人申请或由单位提名推荐，学校符合条件标准的可推荐候选人1名。填写“推荐表”和准备优秀感人事迹（左右，含纸质材料和电子文档）一份于xx年5月28日前报xx一小。xx一小根据候选人推荐标准择优推荐1名到市教育工会。
（六）开展“中国梦·劳动美”教师法律知识学习测试（竞赛）活动。（xx年6月—12月）
1.各学校组织教师学习“xx”普法知识、学习xx系列讲话、中央和省委全会精神。自行组织本单位教师法律知识及政治理论学习测试。推荐优秀代表到xx一小参加竞赛活动（xx一小本部3人、xx二小、三渡小学、xx镇中心幼儿园各2人，其于学校各1人）。
一小拟于xx年6月底举行“中国梦·劳动美”教师法律知识暨政治理论学习竞赛活动。竞赛方式：闭卷、地点、xx一小行政办公区、表彰、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
（七）加强教职工职业道德建设。
认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和有关法律法规，加强教师、干部作风纪律教育，通过宣传、教育、监督、考核、激励处罚等措施，将师德建设不断引向深入。
各单位严格按照xx一小师德师风考核评价办法，开展好平时考核与期末考核，于xx年7月20日前上报考核结果。
六、活动要求：
（一）加强领导、精心组织。各单位行政、工会要加强对活动的组织领导，制定切实可行的具体实施方案，按计划推进活动落实。
（二）务求实效、发掘典型。各单位活动要结合实际，务实有效，在活动中注重发掘、宣传、树立先进典型。
（三）建立活动台账、注重总结。按市教育局、教育工会要求“活动工作台账”（见附件（仁教[xx]99号）。上报时间：xx年6月15日、9月15日、10月25日分另报xx一小，汇总后报市教育工会。xx年10月28日前各单位对活动情况进行全面总结，书面总结上报xx一小汇总后于10月30日前报送xx市教育工会。
（四）鼓励教师参加本方案设计的各项活动，对在市级以上获奖的给予表彰奖励。
附件：《关于深化“明礼知耻·崇德向善”教职工践实社会主义核心价值观主题实践活动的通知》（仁教[xx]99号）
xx市xx一小
xx镇教育工会
xx年5月20日
社会主义核心价值观活动方案：唱响新童谣2019核心价值观活动方案（4） | 返回目录小学培育和践行社会主义核心价值观，需要符合学生年龄特点的教育载体。童谣作为非物质文化遗产，承载着五千年历史，具有较强的感染渗透力量。创编和传唱新童谣是培育和践行社会主义核心价值观很好的教育形式，有利于学生在创编中理解社会主义核心价值观的内涵，传唱中明确社会主义核心价值观的基本要求。
一、活动内容
各学校组织学生学习、理解社会主义核心价值观内容及总书记今年“六一”讲话对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”要求，参与“爱学习、爱劳动、爱祖国——争做xx好少年”主题教育活动和“节粮、节水、节电”专题教育活动；在此基础上，教师指导，家长参与，组织全市小学生开展创编和传唱新童谣活动。
二、活动时间
贯穿全年，暑假期间集中开展。
三、活动安排
（一）宣传发动
6月30日前各校要利用广播、橱窗、板报、班队会、张贴宣传画等形式，让学生熟练背诵社会主义核心价值观，使师生人人皆知“三个倡导”的内容，并知道总书记“六一”在海淀民族小学重要讲话精神，特别是对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”要求。
（二）典型示范
xx市宣武师范学校附属第一小学作为“xx童谣”发源地和传承基地，已自主启动活动，并于7月10前率先推出一批新童谣。市教委将其放在中小学网上夏令营上，在全市范围内发挥引领示范作用。
（三）集中编写
各区县、学校要把编写新童谣作为每个小学生暑期一项必做内容。学生可以个人自编、与伙伴共编，同父母合编。童谣的内容可以是对社会主义核心价值观的理解，也可以围绕如何落实总书记要求。
（四）传唱童谣
各学校要把童谣传唱作为开学典礼上好爱国主义第一课的重要内容，人人参与，校校传唱。市教委将推荐一批优秀童谣，在全市广泛传唱。
四、活动要求
1．各区县要高度重视此项活动，精心组织，迅速部署，明确要求，指导各校制定活动实施方案。把“唱响新童谣”作为新学期德育工作的一项重要内容。
2．7月10日前，各区县在甄选基础上，分别推荐10篇优秀童谣。9月10日前，各区县再分别推荐30篇筛选后的优秀童谣。以区县为单位统一报市教委基础教育一处。邮箱：
联系人：冯xx
联系电话：660xxxx
xx市教育委员会基础教育一处xx年6月24日